有人说，青春期是一个叛逆期。 这个叛逆期对于每个孩子来说都是不同的,有些孩子的症状更严重，而另一些则不那么严重,叛逆症状严重的会出来诉苦，乖孩子的父母会偷偷享受,那么，面对青少年的叛逆行为，我们该怎么办呢？

青少年叛逆怎么办？

孩子的叛逆，是必须要经历的一个成长阶段，家长要有心理准备，把它当成是孩子逐渐成熟的一个过程。当我们想到孩子处在这么一个敏感特殊的叛逆期，就能够更心平气和的来包容自己的孩子，认真细致的去引导他们往好的方面去发展了。

主动和孩子聊天，耐心倾听他们内心真实的想法，尽量让孩子愿意向你敞开心扉，这样你才能了解孩子内心的真实世界，帮助他们回答问题，更好地帮助他们，指导他们。

家长应该多读一些育儿书籍。 当这些知识能够成为教育孩子的武器时，你就能更好地学会与孩子沟通，引导孩子向上发展。

带孩子去参加一些实地体验活动，让自己的孩子可以和别人的孩子有更多的接触； 同时，你也可以和别人的孩子有更多的接触。

和叛逆青少年沟通要注意些什么：

1、尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较，在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考。父母也都经历过青春期的叛逆期，所以在面对孩子令人费解的行为时，不妨设身处地想一想孩子为什么会有这样的行为，一旦有了同理心，你就会理解孩子，找出问题的症结所在。

3、避免从学习开始，家长在与孩子沟通时，不要总是关注孩子的学习成绩，这只会给孩子带来压力，让他们怀疑父母沟通的动机，沟通时，父母可以先从家务事开始，待孩子情绪稳定后再谈正事。

外调：行为矫正

第1阶段：情绪稳定，适应环境。

第2阶段：调整衣着打扮，文明礼仪，作息规律。

内调：提高认知  激发内区动力

第3阶段：健全人格，身心健康，高尚品德，感恩孝敬父母，勤奋好学，激发求知欲。

第4阶段：反躬自省，认知觉醒，培养阅读习惯，提高认知，激发内区动力。

适社：社会性技能教育

第5阶段：立志，励志，做有责任，有担当的人。

爱人，爱己，爱家，爱国，让生命变得更有意义。

第6阶段：与人和平相处，建和谐关系。多赢正确处理问题，利人利己。培养社会性的基本生存技能。

第7阶段：改变自己命运，改变别人命运，改变家庭命运，改变国家命运。

第8阶段：从根源解决手机瘾、叛逆、抑郁、青少年违法犯罪、……。

返校：返校衔接

第9阶段：行为和认知的达标测试，小助教，欢送典礼。

复训：复训  服务

第10阶段：家校互动，学生、家长免学费复训，服务社区。

第11阶段：父母学习，合格父母；孩子改变，合格孩子，亲子关系和谐，家庭和谐。

学习：齐修共进

第12阶段：每周家庭会议，共学《了凡四训》。

注：反思成长记录本，修复亲子沟通，父母学习育子知识，创造亲子交流机会。

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