对于有孩子的家长来说, 网瘾, 主要包括社交媒体和打游戏已经成为他们不的不面对的孩子成长过程中最大的挑战之一，现在有很多孩子严重到辍学，在与很多孩子家长的交流过程中, 发现很多家长并不了解青少年, 青春期孩子的成长心理, 缺乏对网瘾, 打游戏的客观理解。

青春期孩子网络成瘾，孩子不爱上学，孩子叛逆该怎么办？

第一点，转移注意力。经过和孩子沟通了解孩子心里主见，对症下药下降他们对网络的迷态程度。家长可以带孩子多参加学枝安排的活动，搬运其对网络游戏的注意力。

第二点，代替、推迟满足法。一方面，帮网络成瘾的孩子培育代替活动招引其留心力，并弄清他的上网习气，然后使其在本来上网的时刻里做其他作业；另一方面，逐步削减孩子上网时刻，毕竟结束改掉孩子网瘾的方针。

第三点，强化干预法。在网络成瘾的干预中，一日发现网络成瘾孩子上网时刻削减，马上给予奖赏、赞誉或肯定性点评；一旦发现网络成瘾孩子上网时刻增加，当即给予恰当的处分。家长监督孩子，假定孩子依照要求做，并削减了游戏时刻，则进行奖赏，假定违反了要求，则要承受赏罚。

第四点，家长要用活跃的言语煽动孩子做的更好。煽动教育的效果必定优于打压教育，家长要培育孩子最优化开展，而不是简略地要求孩子好好学习。只谈指令和要求，则会让孩子心境消沉。

第五点，家长要合理运用赏罚，在孩子犯错的时分不要鼓动溺爱孩子，该赏罚就赏罚，让孩子明辨是非，办法有分寸。赏罚也要和孩子说清楚来龙去脉，让孩子意识到自己的差错，而不是家长在出气。

第六点，引导孩子参加学习活动和有利的社会实践活动，不留给学生违纪的时刻。

第七点，家长要及时跟进孩子的心思状况，针对孩子的问题进行心思经验。青春期的孩子心思改动较大是很正常的，父母不应只注重孩子有没有认真学习，也应该注重孩子的心理健康，深化了解孩子的心理，帮忙他们愉快健康地成长。

山东济宁养志专门教育基地，10年只专注于一件事，致力于18周岁以下“不上学”的青少年教育、教学、研究工作。引导孩子学会静心，反思，觉醒，改过，成长；加强体育锻炼，增强体魄，抵抗外邪；学习圣贤经典，增长智慧，修己济人。给孩子提供或创造体验真实生活的机会，使其在真实环境中感受生活，自我成长。进而从实践中和理论中提升孩子认知能力和水平，激发孩子求知内驱动力。同时给父母提供学习家庭教育知识的机会，帮助父母重建和谐亲子关系，最后孩子自动自发重返校园，立志，勤奋好学，成人成才，改变命运，为民服务，为国争光。

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